Le titre initial "Créer du lien de proximité" n'est pas clair. Il s'agit davantage de l'objectif final de L'Agoractive que de l'objectif de ce groupe de travail.

Objectif : créer un réseau et une dyanmique de la participation citoyenne en Ariège

• recenser les projets existants ;
• recenser les initiatives existantes ;
• ne pas vendre que du rêve, présenter aussi des expériences mitigées ;

Présenter la réalité sur la base d'informations objectifs.

Donner envie de participer au groupe sur la base d'informations claires et objectives :

• où ?
• quand ?
• à quoi ça sert ?
• vanter ce qu'on y gagne à conribuer à ce groupe

Mais faut-il grossir ? Faut-il aller vers les communes ? N'est-ce pas trop tôt ? Ne vaut-il pas mieux soutenir les élu·es qui en ont besoin ?

Si on y va, ne pas oublier que les témoignages ont toujours plus d'impact que les présentations. Par exemple, on pourrait publier des témoignages dans les bulletins municipaux.

Certains sont plus à l'aise pour parler de choses concrètes. Mais déjà cen'est pas très clair pour les participants du groupe. Il est nécessaire de se sentir à l'aise avec notreobjet, notre projet.

Pour favoriser la participation, ne pas oublier ce tryptique : "Accueillir - Comprendre - Agir".

Les formats permettant d'y répondre peuvent être sous format papier ou numérique. On pourrait créer une fiche de poste "elu·e engagé·e dans la participation citoyenne" que l'on incluerait dans notre boîte à outils. Comment on crée une délégation à la participation citoyenne. On pourrait se créer une mailing list d'habitants sensibilisés pour commencer à convaincre.

Participer aux évènements : lesquels et avec quelle posture ?

Au-delà des évènements institutionnels du PETR (CLA, Forum des projets), il faut aussi aller dans les évènements des villages "Foire bio de Brie le 16.06", conseils communautaires Arize-Lèze et Pays de Mirepoix. Mais également participation au cas par cas quand le sujet de l'évènement s'y prête.

Quand on participe, quelle posture doit-on adopter ? "On est l'Agoractive" ? Ou plutôt "On est éclaireur de L'Agoractive".

Membres inscrits à ce groupe (cela reste ouvert) : Marie-Cécile, Sonia, Yvon, Pascale, Elisabeth.

Deux expérimentations vont être menées en parallèle :

Brie : comment passer d'un conseil municipal à une assemblée de village ? Avec Fréquence Commune.

Pailhès : « Confortés par les expériences et actions concrètes duplicables en termes d’agro -écologie et d’approvisionnement en circuits courts de produits sains et durables portées par le plan d’action de Marbourg, les élus de Pailhès (09) ont décidé d’agir pour des systèmes alimentaires vertueux tels que ceux encouragés par le PETR de l’Ariège. Ainsi, sur une réserve foncière de 2,5 ha, la commune projette la création d’une ferme communale (sous la forme d’un verger associé à du maraichage) en partenariat avec des productrices déjà installées de plantes aromatiques, médicinales et petits fruits sous couvert d’une structure public/privé (association, SCIC…) pour la gestion de la production/commercialisation. Les objectifs portent sur :

• Une implication et une gouvernance partagées avec les citoyens pour une production locale et durable en direction des écoles,  marchés, restauration privée hors domicile, voire approvisionnement de la plateforme départementale en produits locaux.
• La réalisation d’un tiers lieu « nourricier » afin de reconnecter agriculture et alimentation en créant du lien social intergénérationnel , transversal et complémentaire.
• Les transition et adaptation au changement climatique par l’agro-écologie ainsi que l’augmentation de la biodiversité en quantité et qualité.

L’expérimentation et l’innovation en matière de mobilisation de tous les acteurs sur des enjeux de société de premier plan : socio-économiques, environnementaux, sanitaires, d’aménagement de territoires…) »

Objectif : comment L'Agoractive peut suivre et profiter des deux formation-action à Brie et Pailhès pour constituer sa propre boîte à outils ? L'Agoractive accompagne Brie et Pailhès et en même temps se forme pour répliquer les outils.

Il faut identifier au sein de L'Agoractive 3/4 volontaires pour suivre la préparation, la mise en oeuvre et l'évaluation des formation-actions, et recueillir les pépites, les erreurs... qui viendront nourrir notre documentation des processus participatifs citoyens. On peut faire entrer dans notre boîte à outils nos propres points de tension par exemple autour de la définition de l'expérimentation à Pailhès. On pourrait en tirer l'enseignement suivant : "il est important  de clarifier les degrés et les moments de la participation dès le choix des projets". Il faut documenter notre propre processus participatif.

L'Agoractive intervient a minima dans les deux conseils municipaux de Brie et Pailhès pour expliquer la démarche. Elle promeut auprès des bureaux d'étude la participation des jeunes et des adolescents afin de les impliquer concrètement.

En parallèle de la démarche d'expérimentation, L'Agoractive doit rendre visible la démarche auprès des conseils municipaux ouverts en allant témoigner par exemple à Ventenac engagé dans un processus citoyen avec les jeunes. Comment faire participer les jeunes dès le plus jeune âge (10-12 ans) ? Comment les structures qui accompagnent Brie et Pailhès tiennent compte de cet enjeu ?

Des idées pour conforter la démarche expérimentale

• tester le format de jury citoyen à Pailhès pour prendre les décisions (modalités à discuter et travailler) ;
• constituer un règlement intérieur pour flécher la gouvernance municipale et la rendre visible à Brie ;
• Informer et redonner confiance aux habitants sur leur pouvoir d'agir en offrant une documentation simple, claire et visuelle sur les compétences des communes ;
• Point de tension entre la temporalité, les décisions de L'Agoractive et la temporalité et les décisions d'une commune : quelle place de L'Agoractive pour réguler et dépasser ce type de tensions ? Il est important de clarifier le niveau ou le moment où commence la participation citoyenne par rapport aux contraintes et au cadre existant. Il y'a des degrés et des échelles de la participation (commune, citoyens...)

Membres inscrits à ce groupe (cela reste ouvert) : Johan, Mélanie, Stéphanie, Ampari, Isabelle.

• Recenser ce qu'il se passe au niveau des communes: quel est le niveau de participation citoyenne ?
• Envoyer un questionnaire à compléter pour reccueillir les initiatives citoyennes
• Trouver le moyen pour qccéder à leurs qvis, leurs contributions, leurx expérimentations
• Questionnaire numérique ou en libre accès à tous les citoyens (affichages publics, évènements, relais militants...)
• Recenser aussi les initiatives empêchées
• Faire du porte à porte
• Participer aux évènements fédérateurs
• Dresser une sociologie des gens que ça intéresse et des gens que ça n'intéresse pas

Membres inscrits à ce groupe (cela reste ouvert) : Mathieu, Rico, Bruno.